Обучение ребенка второму языку

Все чаще родители задумываются над вопросом: с какого возраста заняться обучением ребёнка второму языку? Потому что это в наше время не преимущество, а, скорее, необходимость. То, что об этом задумываются в обществе, не новость. В эпоху Петра в России была мода на немецких и французских гувернеров, они появлялись в дворянских домах чуть ли не с рождения ребёнка. Популярным в то время был французский язык, в XX веке его потеснил английский язык в кузьминках.

По вопросу возраста, с которого нужно ребенка приобщать к изучению языков, спорят все: психологи, преподаватели, родители, психолингвисты. Мнения разные, некоторые мамы, общаясь с «животиком», слушают сказки и песенки на английском языке. Есть мнение, что с трех лет уже можно этим заняться, другие считают, нужно сделать это в промежутке от 3-х до 10.

Некоторые специалисты говорят, что в Европе начинают учить язык с 10 лет и знают 2-3 языка. Споры по этому поводу не прекращаются. Наверное, каждой маме нужно проконсультироваться с логопедом и психологом. Китайцы, например, учат своих детей английскому языку с младенчества. Существующие модные методики, предполагающие раннее изучение второго языка, обосновывают, что ребенок вырастет развитой и гармоничной личностью, что перед ним откроются большие перспективы в жизни.

Как известно, дети стремятся узнать новое, но в силу своего возраста они недолго держат внимание, и лучше это усваивать маленькими порциями и, конечно, в игровой форме, делать так, чтобы ребёнку было интересно. Очень полезно общаться с носителем языка. Малышу это пойдет на пользу, память его будет развита лучше, он научится хорошо концентрировать внимание, разовьется логика, его произношение станет хорошим.

Психологи считают, что с 1,5 лет до 9 ребенок максимально ориентирован на восприятие, формируются навыки речи, мозг восприимчив к изучению нового, в том числе языка. В более позднем возрасте функции рецепторов мозга, которые отвечают за развитие речи, менее гибки, и изучение языков пойдет тяжелее.

Ученые отмечают, что дети, изучающие другой язык в более раннем возрасте, нагружая мозг, развивают его и начинают говорить быстрее. Ребёнок не будет путать языки, этого не нужно бояться. Есть несколько простых правил, чтобы он был уверен, при работе со вторым языком.

Это регулярность общения на изучаемом языке, два раза в неделю занятия с преподавателем и 5-ти – 10-ти минутное повторение лексики дома. Малышам нужно дробить материал для изучения, не нужно полагаться только на учителя, обязательно повторять дома изученный материал.

При изучении языка не нужно делать больших перерывов, потому что без повторения он забывается. В теории всё сложнее, чем на практике, поэтому можно смело приступать к изучению другого языка. Но нельзя ребёнка заставлять заниматься им во что бы то ни стало, может быть, он реализуется в чем-то другом, например, плавании, пении, рисовании.